70超音速飞行
陈飞驾驶着战斗机在蓝天中做着各种机动。
俯冲，爬升，转🗥🝮🎟弯，高悠悠机动，低悠悠🝚🜛机动，等🙤等等等。
在他做这些机动的同时，何逍遥不停地跟他说着话，一会儿问一个数学问题，一会儿问一😈个空气动力学方面的问题。
但陈飞的🛌回答非常严谨准确，就像在地面上，在教室🅌里，他和教员之间正常的交流。
刚刚完成了一系列机动，塔台的声音忽然传来：“拐🅌两两，二号空域🉡🈺🃔出现不明空情，请立即前往查看！完毕。”
陈飞听了，心中一震。
这是他们这一🖳🖨批学shu12.cc员与众不同的地🅌方。
以前的那些老飞学员，飞行就是飞行，战术机动训练就是战术机动训练，演习就是演习，各是各的，但陈飞他们的训练，是把所有的东西都糅合在了一起，所有的训练都是带着敌情训练的，就比如此时的飞行🍵🌞，并不只是简单的飞行，而是把战术方面的各种课目也融合其间。
听到塔台的命令，陈飞立即用无线电🂠🐌⚇道💊🐊♴：“二号空域出现不明空情，立即前往查看，拐两两明白！”
陈飞回🅑🅷头看了看6点钟方向，随后加油门，拉杆……
他独自操🛌纵飞机在一种极限状态🐁☞🀝下迅速指🝚🜛向6点钟方向。
飞了不一🛌会儿，他的视野里出现了一架无人机。
陈飞做了一个“上切”动作，迅速跟到了无人机旁边查明情况♒🇴🜵，随即向塔台报告：“塔台，发现一架🈩无人机！”
他把相关情况一一做了介绍。
完成了这一方面的训练，何逍遥道：“上高度🔐，到12000。📌”
“明白！”陈飞回答了一声，🝢🌱随即推油门杆，把速度提升起来，当速度达到了800公里每小时之际，他拉杆抬头，让飞机直冲云霄。
到达指定🛌空域后，何逍遥道：“开加力，超音速飞行！”
“明白！”陈飞回答。
终于是可以开加力了！
他心中暗暗兴奋。
一般的教十是没有加力的，但他🐁☞🀝们的这一批教十是特殊改装而来的，带有加力装置。