“白露老师今年报名吧，最后一年了。”
校长语重心长地看着白露，其他老师也跟着鼓励起来，“白露老师进决赛应该没什么问题的，今年我们这边也🐣🁯🉐有孩子参加少年组和儿童组，到时候一起去，拿几个奖回来。”
拿几个奖回来，还几个真是越是学的少越是觉得容易，越是像白露这样音乐院校钢琴专业毕业的⚾人，越是觉得🐣🁯🉐钢琴这个乐器比☐海还要深。
尤其是长期🈺🃛远离舞台演奏，想要再捡起来，谈🂱何容易。
白露试图向校长解释两次预算赛的曲目要求很难在短期内准备充🄛分。
一旁的孙老师咳嗽了一声，“第一次预选赛要求曲目时间在二十分钟以内，从js巴赫🐳🜩十二平均律曲集中选取一曲且必须选取赋格为三声以上的曲目，这个选项难不倒白露老师，🏩🜰您带的中学生对赋格的理解也已经非常优秀，更何况是您。”
白露没有说话，也听不懂孙老师🏇🗽♝这话是什么意思，大概算是赞扬吧，白🗏🚦露想了想自己也说不出⚱🕎什么好话来，想要理解赋格，谈何容易。
现在的孩子普遍都更聪明，但是音乐的海洋就是长江后浪推前浪，每年那么🅘多比赛，新人层出不穷，☃☒年纪小的追逐新星奖，稍稍有几年比赛经验的少年组更是竞争激烈。
为什么只要🈺🃛到了能上台比赛的年纪大家就都去追逐新人奖呢，因为对于学音乐的孩子来说，在体会到音乐世界的美好之前，先要面对这个世界的残酷，大家要的不是“会弹钢琴”的人，人们的目光永远在追逐最善良的明星。
十岁，十二岁，六岁，四岁，每🏇🗽♝个年龄都有各自的不容易，而越是往上，越是艰难，越是年龄小的越是⛎🙏有天才的闪光。
孙老师看了看白露，又说，“可以和学生一起练习💻，正好方炫他们也要参加比赛，不过是少年组。”
“好的，我知道了。”
白露答应着🈺🃛，“也许从浪漫派作曲家的作品中选出一曲作为第一次预选的比赛曲目。学校还有别的老师一起参加吗？”
校长摇摇头，“其🄯他老师还是要指导学生📅，还有一些商业🄂🞁活动要跟进，应该是没有时间。”
白露点了点头，所以就是她一个人，不能丢人，如果真要参加🝮比赛了，怎么说🆆也至少也进入决赛吧，要是白露在第一次预选赛就淘汰了，这以后还怎么见人。
专业一点的家长或🄯是学生可能还清楚乐川国际钢琴比赛的难度，其他外行人根本就不可能了解⚱🕎每年各种音乐类比赛有什么不同☐。
有些挂着国际音乐院校牌子的比赛，总是能吸引很多人报名，报名费也是一年比一年高，当然能进入决赛也是过关斩将不说万里挑一至少也是几千人里选🏩出来的，最后最大的参赛回报可能是有机会去国际著名的音乐学校参加大师课。
这类课程对于学生而言还是非常有意义的。
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