“🄣⛁双🄊🟊向👀🅱。”这次的声音就没有刚刚那么响亮了。
“你们只需记住，神经纤维传导是单向车道，有去无回的，在中间刺激，就可以向左右两边传导。”胡杨说着还在黑板🛬上画了个简单的草图，让他们更为直观了解。
“培养液增大，意味着的浓度会升高，影响动作电位的形成，使动作电位的峰值上升，👡🐣这个空填的是动作电位。”
胡杨刚刚说完🅪，就看到14班的生🁸物课代表林小雪🆛🐍举手提问。
“为什么？我不是很明白。”她问道。
教室内不少学生都纷🚘🚘纷表示自己也不太懂，⚟为什么的浓度会升高，影响动作电位的形成。
胡杨早就预料到很🜒多同学不明白的，也早就考虑过🆛🐍怎么将这题🝵讲清楚。
“细胞的特性是胞内浓度高，🝭胞外浓度低。在静息情况下，钾离子顺浓度差的外流，形成细胞膜🜮🅟🇱内负外正的电荷差，当这个电荷🔭差和细胞膜内外的离子浓度差的势能相抵消时，就达到了平衡电位。所以钾离子的浓度差是保持细胞基础电位的重要机制。”
“我说的这个你们能理解吗？这都是书本上有的知识，前两周讲过的。”胡杨说完后，给他🞚们一点时间思考。
有时候他们聪明的能够举一反三，但更多时候🝐🏖，蠢的让你怀疑人生🛟。
就需要注☻🄥⛏意方法和授课的话术，必须要让他们听懂。
宁愿花更多的时间，也要说明白。
否则复习再多🅪🅪遍🟃🚚📾也没半毛钱用，不懂的仍然不懂。
“一般情况下，我们细胞内外环境是处🁪🈧于一⚟个动态平衡的，随时进行调节。”😷🆂
目光巡视一⛡圈🅪，还有不少同学眼中🁸一片茫然。
胡杨打算把后面剩🜒下的话先讲完，再详细给他们讲这部分内容。
“细胞👀🅱外钠离子浓度变化对静息电位无明显影响；反而对动♗作电位有影响。动作电位是神经🞚受外界刺激之后，钠离子通道打开，钠离子内流形成，所以当细胞外钠离子浓度升高时时，钠离子内流的量增多，动作电位就增大了。”
“也就是☻🄥⛏说，当细胞外的浓度增加，想要保持正常的电位差，那么就必须往细胞内流，这时候就需要能量将钾离子通道打开，通过运载🄤⛆蛋白将他运输👫进来。。”
“这里有一个关键点，那就是🝭钾离子不能通过自由扩散自由进出细胞膜的。”
最后胡杨补充道。
ps：太难写了，各种题目的🝭分析，还要写的直白易懂.......感谢高中老师说了一遍又一遍（捂脸）有些简单的不好意思问，高中三年生物重新学习了一遍，太难了！！！
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