逻辑丝滑，没什么毛病。
她望着江南两人，等待一个肯定的赞许。
结果，南舟和江舫又互看一眼。
南舟：“你先问？”
江舫笑：“南老师先请。”
李银航：“……”她有种上课自信满满地回答完问♀题，结果老师盯着她、幽幽叹了一口气的感觉。🞹🙄🇲
南舟先问。
他问：“如果你是想要报复的谢相玉，你要🐢🁢怎么招来那股力量？”
“这……”
李🏕🚀🐕银航一时语塞🟍：“一般会用招笔仙、碟仙之类的方法吧……”
南舟：“我不是问这个。”
南舟：“我🖢🔖是问，谢相⚋玉怎么能知道有‘这🐢🁢股力量’的存在？”
这股未知的力量，是个悖论。
当你🕽不知道它时，它虽然存🄕在，但无人🀶🁕🅩知晓。
当你知道了它时，它已经在你身边了。
区区一个问题🌥，就把李银航本来💻🗁还算清明的🐢🁢思路给干成了一团浆糊。
……对哦。
在口口相传的🌥校园传说里，都没有这股力量的存在。
谢相玉如果恨透了三人，应该采取最经典的笔仙诅咒一类的措施，教程学校贴吧⛫🝗里就有。
他哪里来的本事🟍，能提前🌊♃知道那股力量的存在？
既然不知道，那何谈利用力量？
眼看自己的推论基础😔🁄🃓岌岌可危、大厦将倾，李银航试图寻找理由来解释这点矛盾：“那……他也许自己接触🅧过一次那种力量，猜到这股力量的厉害，所以想把其他人一起拖下水……”☐