总结是一个很🙣🌑⚃大♰🌆的命题，长到一生，短到一刻
每👰🌞时每刻都有不同的感想，我就说一说当🎡下的想🃳法。
而我🌠觉得，总结这个东西，首先得认识自己。
说的好听点，我是自我利🎆🎸他主义（巴特森定义的，为了减轻内心的紧张和不安，而🞊采取助人行为，助人者通过助人行为来减少自己的痛苦，或者体会到一种自我价值）
但实际上我更像是一个自我中心依他主义（自创的🅉，先从自己的利益考虑下一步行为，🎲并且常常需要他人提供动力）
所以🌠我一直信奉教学相🍅🅮长的原则，教会别人的目的是为了使自己成长。
并且在实际生活中一🟏直能践行这一点。但是，注意自我中心在前，因此，我不会倾囊相授，🂷📙🛎而是时不时地藏拙，以争取☄☢更大利益。
好了，黑了下自己，🟏但总是实话实说。因🎡为这些都不涉及我的原🙨🌹则问题，家和人。
爱家，做人，是两条🟏基线了，做什么🕆🙑都会以此为底。这🍴🌗⚹样才不会掉到深渊。
最近看了纪录片《徒手攀岩》，从悬崖🀰🀚☼之下，徒手攀登🍴🌗⚹，手若一滑🃍🖟📵，便是天人两隔。
所以最后一段攀岩视频看的我手心冒汗。
但这不是我📸☂☊强调的重点🍅🅮，而是在主角世界攀岩大师艾利克斯准备攀爬酋长岩的几十次准备，对每块着力点都熟记于心，对每一步都千锤百练。
而攀🌠登成功，只是敢于把这些所有积累的临门一脚踩出去。
当然这也是非常需要勇气的。
这才是人生，积淀，积淀，再积淀。
哪👰🌞怕一不踩那一脚，你的人生也🂧👍会越🕆🙑来越高。
所以🌠，艾利克斯的积淀，是徒👦手攀岩；我的积淀，🅉是成为一名教育家。
那看到这儿的你，积淀在哪呢？
想通了这个，就觉得人生开阔了许多。
我最近在看《tet教师效能训练🚠🔰🄒手册》🎡，从中体会到一个东西文化差异，也是以前🗘🛵就多次感受到的问题，就是案例教学。
我👰🌞们的学习生涯中学了🍅🅮太多的理论🚠🔰🄒，如何用？
从理论到实际，在大🟏脑里想，就是天地之隔。