他连忙收回精神触手，站起身，继💭续往下念。
“……二级哨兵每六个月进行一次检查，报告🔈⚑🐰偏差值；一级哨兵每三个月进行一次检查，报告偏差值；在读期间，哨兵偏差值超过40.00％，将被列入……”
一堂课四十五分钟，八成学生都轮过一遍，课🔈⚑🐰间休息时，无论🏅🗬男女，都在讨论这个男🎘老师。
很🖄漂亮、很高贵、很神秘，气质独特🔥，是男女通吃的类型。
重点是，没有人能探寻到他的精神域。
第二堂课，邢夜再次走进班级，同学们看他的目光都多了一份好奇。🁹📒
“各位同学，似乎比上一堂课精神许多？”他眯眼笑，这个笑容有些狡猾，常🈟⛑🙯安林直觉他要说什么不得了的事情了。
“让我猜一下，上堂课，你们大部分应🗳该都有探查过我，用哨兵的精神域，就像无形的触手，有结果吗？”
他指了一下第一排的学生代表，他站起来。
“没有，邢老师。”
“啊，没关系，不用站起来，随意交流。”邢夜挥挥手，再次看向众人，“没有结果，不是你们的🜫🅊问题，是因为我没有精神域。”
他指了指自己的脑袋。
“🖄因为我是基因编辑★者，我是执行部门的执行人，或许换一个名字你们会熟悉一些，哨兵杀🍤手。”
提到🁠执行部门的时📘🛇🚒候，全教室的同学都已经坐不住了，当他说完最后一个字☘⛕🚒，教室里已经有学生站起来，警惕地盯着他。
完全不受哨兵精神域影响的基因编辑者。
常安林僵在座位😾上，心脏“扑通扑通”，越跳越快。
“不用这么紧张，今天🏋😤，我当然不是来杀你们的，你们都是国家的希望呢，”邢夜笑道，“只是，第二堂课是叫，哨兵荣☔⚰🕃誉与哨兵精👖🈸神，那首先就不得不提到哨兵的牺牲，对于哨兵来说，牺牲，往往就是死，哨兵之死。”
他停下来，等到所有的🏋😤学生都冷静了才再次🚙🚙开口。
“你们所选择的这条路，是荆棘之路、苦难之路🁶🏪，🛼荣誉，是完成任务之后的嘉奖，精神，是为达目的所需要的觉悟，它们之所以存在，是因为行动背后的强烈危机。”
“那么，让我们来📘🛇🚒讨论一下最基本的问题，这个世界，🛉🚟🔨为什么需要🟔🜴🆕哨兵？为什么要培养强大的哨兵？你来回答一下——”
邢夜随手指定一位学生，那个女孩站起来，有些结巴：“……因为，因为有敌人，只有强大的哨兵🜫🅊才能消灭。”
“好，你先坐下。”邢夜又叫了几个学生，🚙说出的答案🛉🚟🔨都差🖊🐹不多，追问敌人是什么，更是说不出所以然，他沉了沉气：