教🎡室头顶的一个灯管散发着昏h的灯光，其余四个灯管都已经暗淡，只能依稀看见教室的轮廓。
四周的墙壁破旧，墙上有少🞳😐🀥许裂缝存在，墙面上非常脏。老式的窗户咯吱作响，像是有人不时敲打，窗外天sE即将陷入黑暗，远处天边最後一缕光亮缓缓消失，可以看见窗外几棵秃了的松树张牙舞抓地摇晃。
夜幕，即将降🂁🞉临，这所学校即将开🍶启它诡异的一面！
“果然是灵异世界麽……”
顾宇吐槽着，压抑住心中的慌乱。
要说一点都不怕那是不🅷🗡可能的，面对着未知，顾宇心中也藏有恐惧。
不过相b於普通人，顾宇能够压制恐惧，让头脑保持冷静，越是危险当头，就越发需要冷静的思考。
“🎡普通人面对灵异事件的话，能够逃脱的概率实在太小。不过既然是♱🌉☷试炼任务，那乐园绝对不😑会让我陷入绝境。”
片刻之後，顾宇便明白了自己的处境：“乐园将我传送到这个场景，那麽这个场景里🅌🅋🄾必然有能够对我产生帮助的道具或者线索。”
念及此，顾宇开始着手收集身边的信息。
这就是他与常人的不同，如果😣是普通人，在得知自己处在闹鬼的学校後，绝对会立刻开始逃离学校。
只有顾宇，开始不紧不慢地收集起信息！
首先从身边开始……
桌椅板凳都是九十年代的模样，桌面上还被刻着深深浅浅的刀痕，像是有调皮的学生在上面刻画着字，只是灯光实在太暗🟒🜡🃮，根本看不清桌面🔎⛉😠上刻了什麽。
顾宇用手指♜m0着桌☻🄩面的字，几行字刻得歪歪扭扭，但他还是能够感知出来。⚢📃
“教师们对我们很好，”
“教室虽然十年前就造好了，”
“在这里学习虽然有些艰苦，”
“偶尔还有雨水吹进来，”
“但同学们鬼灵JiNg怪，”
“我们过得很快乐，也很幸福，”
“我们约定一起跑向幸福的彼岸，”