夫子点头道：“确实。”
“但是弘文🁈🜔馆本就是为了教导皇子公主而建设，殿下要是也排到🁫🈱🂊后面去，不就本末倒置了吗？”
“好不容易来了个小殿下，先生一定会竭尽所能、👀🅳好好教你的。”
【完了，不能搞小动作了。】
【不能搞小动作的上学时光是不完整的。】
听到心声的几人：......
等贝婧初坐下，先生就开始讲课了。
他早就听闻大公主两⚣个月认完字🔩的神童战绩，但是第一堂课，还是不准备讲太难。
“今日便论《道德经》。”
“🙌天地不仁，以万物为🟥🟓刍狗。圣人不仁，以百姓为刍狗。”
“这句♆话的前半句，诸位应当并不陌生，而后半句却不常见🖔。”
“当然，🃙😐🀞每人读这句话的时候，所理解的含义是不一样的。”
“有人♆认为，这个不仁，是指不仁慈，将苍生百姓视为牲畜🖔。”
“但另一派认为，此不仁，⚧⚧是将万☪🂑🎂物公平对待。”
“大家认为应当‘仁’还👐是‘不仁’，今日便分为两派🗉🙯来谈辩。”
学生🙜😅们迅速地交换⚭位置，往自己支持的🁢观点处走。
看得出这夫子肯定不是第一次这样做了。
贝婧初迷茫地站在座位上，左看看右看看。
“殿下为何不去？”
“先生，我......👐我也不清楚自己⛩🝇🉄的观点是什么。”
夫子并不🃙😐🀞责难：“无妨，人皆有茫然之时，进学本就是授业解惑之用。”
“殿下♆既然不解，便跟在老夫身边，一起⛩🝇🉄看他们玄谈吧。”