吃完晚饭，姜显收到了莫衡传过来的视频。
他窝在椅子里，🖣🔠🁽两条腿并在一💩🔞🁲起挤在椅座上，侧着点身🍱体。
戴上耳机后，姜显点开播放。
这还是姜显第一次听莫衡讲课。
当一个自己十分🖣🔠🁽熟悉的人，出现在镜头前时，他的每一个动作、每一句话，在姜显看起来，都很有趣。
整个视频的效果很好。
能够把一个“学习类”的视频拍得有趣、🆑🎲🔿有节奏感，让人想要反复看，有很多必🚣🕏🈬要的条件。
需要时间上的巧妙安排，包括一些幽默点的设🚱🗋计。
还要有干货，但干货又不能枯燥。
除此之外，相当依赖讲师的个人魅力。
姜显完整看了三遍，直到第四💩🔞🁲遍的时候，他才点下暂停键，给莫衡发了一条语音消息。
“这视频很厉害。”
这是姜显唯一能够想到的评价。
姜显当时以为，自己能给出这样的评价，有一部分原因是因为他熟悉莫衡，所以带了一部分的“滤镜”🏁，觉得效果奇佳。
他没有想到的是，莫衡🃛😢第一次出镜录的这🆑🎲🔿段十五分钟的“预热”视频，会在那天夜里，因为姜显采访带起的热度，以及机构的偶然🝪🍽推广，而一夜爆火。
网络世界总是魔幻的，让人觉得不太真实。
这一条视频的发布，使得曾经还好坏参半的舆论，逐渐🍱变成了“九一开”，九成好评，一成差评。
以前，公众了解莫衡，一部分是通过学校发生的事，另🍱一部分是听姜显的采访，因而所知甚少🅱🐘。
但现🔒⛮🝴在😜🂏，视频让人们能直接🞐看见，他是怎样的一个人。
直到时冉夜里给姜显发来消息时，姜显才确切地被拉回现实。
“托你男朋友的福，🐰我们今晚不🇲用加班了。”
“……”