随着台上斯蒂文跟梁丛临短暂交涉，就跟下面的学生们道：“接下来采用混战。”“规则很简单，就是让你们用自己之前写的指😙令操作机器人互相对抗，打倒对方的机器人直到自己的机器人成为最后一个站立在场地上的🚜🔐⛚人就代表赢了。听懂
规则了吧？”
下面12个人，除了没完成口令的有气无力外，大部🛲☮分人摩拳擦掌：“听🚶🗷☨懂了！”
梁丛临目光在最角落的女生脸上梭巡一圈🌗⚳，定了定神，含笑开口道：“我数📄😓123。”
“123，开始！”
随着他一声令下，场上12台机器人，有8台开始行🛲☮动🆣👕🈫起来。
有4台机器人动弹不得，就是没能在规定时间内写出一条可以驱使机器人口令的四人🕻🎶🕥。
他们四所学校的代表脸上挺不好看的，一个个尴尬的站在二楼看台，摸着鼻子⛕干笑。
A大校长还好，早就料到这个结果，比较看得开的说：“我们来的学生不擅长这个。我们重在参与了。”
“哈哈，重在参与，对，重在参与。”🖧另外三所学校代表讪笑，跟着搭了句腔，没他想得开，好歹🚳没在这个场合闹出太难堪的笑😙话。
大家目光主要集中在场下的机器人对抗上面🎾🖩。
“嗬，不愧是剑桥。你看斯蒂文教授学生的那台红色机器人，不止可以走动📄😓，居然还可以📠🜐做屈膝这种高难度🐺🄺🂥动作。”
“哪里？”
“咯，那边。”
台上好🄥⛓🚀几个人顺着他指的方向看去，正好看到红蓝机器🆣👕🈫人对打，蓝色机器人先助跑冲着红色机器人撞过去。
红色机器人在千钧一发之际竟然屈膝，避开蓝🆭💵色机器人致命🜨撞击，然后趁机反手将地盘站立不稳的蓝色机器人推倒。
蓝色机器人操🄧⛤作者不如她，没有写出太多小程序，只能够操纵机器人最简单的走路和跑步，还有转头换方向等。
碰到复杂的状况，他写的机器人程序不够，操作的机器人也无法做出相🄘应的反应，竟然就这么倒🃇🕮地不♘🈮起。
穿着黑色校服的男⚀🎔生露出沮丧不甘心的表情，双手离开鼠标，🏁🗅🙍接受了自己的失败。
……
二楼看台。
所有人都看到这一幕。