重要节日前的学园气氛，一派轻松，没有学生缺席。不论有无教授授课，学生都随意坐在教室内或特定用途室内空间，或，或讨论某个关切议题，或听🍇讲。高年级学生较早下课，这些学生平日课堂较少，大半时间用在撰写毕业报告上。中年级学生则视课堂排表而定，部分学生留得较晚，低年级生基本上都是最後离开校园的一群。
小Ai人在校期间，黎希特男爵前往附近一户镇区官员家，教授那家闺nV弹钢琴，赚点旅费。平🂇时教授乐器，按钟点计费，属补贴X质，赋闲时，收入就会多些。
弗雷德里克十一点钟下课，依情人暂别前的吩咐，留校等待，最迟会在十☷🄁一时🎥📐🚁十五分来接。车驾於约定时间前抵达建物大门，苍天持续撒着飘飞雪片，车夫跳下车，打开车门，让他登车，摆回脚踏板与闭门，跳上驾驶座，指挥领行马匹，拉着车驾启程朝西境梅尔根前进。
帘幕拉上了，拨去雪💈🏼水後的🏈弗雷德里克坐到情人身边，黎希特男爵把手杖与长笛套件安置对头座椅，先是用手套包覆的双掌，轻轻拍打小Ai人的双颊，温温那张冰冷的漂亮面庞，其後将一条手臂挂上小Ai人颈肩，让对方摩挲己身腿膀，喂以彼此的T热。
长长🎃🎘的旅程，总得寻点事打发时间，黎希特男爵随口Y起一段诗🎵歌——💶
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弗雷德里☿🅉克对这首诗作，有印象「您刚才Y诵的是十四世纪佛罗l斯共和国诗人弗朗切斯科·🇨🛉佩托拉克的十四行诗⛫。」
「很好，☿🅉你应该晓得，🙶🎸🕺这诗作的由来。」🃲🛬黎希特男爵微笑说。
「这诗作☿🅉应该出自佩托拉克廿三岁那年的一段邂逅，深被触动的他，起意作诗抒发x中澎湃情感。」弗雷德里克应答。