中年班主任感叹，“我这一生是不可能踏足半圣，未来即🆈🍣便是能更进一步💸🖩🕎，不，我一定要更进一步，成为人族大能，去各大学院教导人族未来。”
“不知能否教出来一个未来半圣。”
想到刚才发生的事，他摇了摇头。
现在的孩子不爱修行。
那孩子现阶段根本无法理解，后悔的🈮🁩时🁂🂺候又来不及了。
他虽🆦👯🌘然惭愧，但不得不说他自己就🀞♦可能是那孩子一生接🚭🖥🔫触到的最厉害的人，
只是不懂珍惜。
这时，中年班主任又想起自己从厕所捡回来的孩子，叹气道：“🇾现在的年轻人！”
他原本可以去教导数一🖘💶🖖数二的重点学校，可是为了心中那份热血，不甘，认为那些落后，很差的学校，也该给那些学生一个机会。
当时，还不理解导师的眼神。
周围老师哄堂大笑，更是让他认♩为这些人⛽☒腐朽至极，自己一定一定能改变一所很差的学校，证明🚿🙆没有教不好的学生。
事实证明他们才是对的。
要是能教得好怎么🄭可能来这么差的学校？大多数🔭差生就差当祖宗供着，供着都不行。
现在的年代有没有教育资源真💩正贫穷的地方。
教育资源等各方面差不多。
人族先辈们，怕是也不会想🙷🏁到，♩他们曾经渴望的🔭修行功法，指导，在如今的孩子的眼中，一文不值，只觉得修行浪费时间。
认为不修行同样能混很好。
举出各种各样罕见的成功个例。
自己这些年反倒是真的一事无成。
好在仍然教出来一批学生，他们改变🈮🁩命运，考上一所还不错的学院，😜🂍最厉害的几个🍲🌁已经成为人族大能。
做到逆天改命。
这大概是为数不多的安慰。