下午，历史课。
历史老师梁荀，五十多岁🆜🐖，带着黑框眼镜，身形板正，衣服老气，看起像⛦🜫个老古董。
但在某些方面，他又经常语出惊人，怼🄪⛽☍天🜡🃯🛓怼地。🚛
他🇷讲课的时候，马事成正在课桌🜬的书山后玩游戏。
梁🇷荀站在讲台上，看的一清二楚，他注意马事成🚛很久了，朝那边🀿看了好几眼。
他本来不想管的，♁🅜可马事成⛅🗿游戏打的太嚣张了，不光自己打游戏，还带着旁边的王龙龙一起看，买一🍥赠一的吗？
这像话吗？
哪有这样的同学，梁🚡🔾🆒荀忍不了了，欺人太甚，🏎简直不把我历史老师放在眼中。
马事成一心玩游戏，不问课堂事。
入学快一学期，学生们对于各科老师的性格，大概清楚了，哪些老师的课需要认真对待，哪些老师的课可🚩🖇以玩，他们很懂。
而历史老师梁荀，就属于“软弱可欺”的老师名单🕷🎎🏺中。
反正马事成以后高二分文🆜🐖理科，他选理科，什么历史，与🗙🜀⚩他无关。
玩就对了！
马事成又开了一局游戏。
梁荀表情变动，一♁🅜言🚡🔾🆒不发的盯着马事成，班上同学注意到他的表情，沿着他的目光看去，于是看到埋头打游🔬🃬戏的马事成。
王龙龙碰了碰马事成。
马事成本能的迅速压下手机，抬头看去。
历史老师梁荀朗声道：“我搞🏩不懂，🔭为什么个别学生喜欢玩游戏，还喜欢在课😭🄨堂上玩游戏？”
“你回家玩游戏不行🚡🔾🆒吗🛃🙬？想怎么玩怎么玩。🁲”
马事成心🜜🂾道，上课就要玩游戏啊，上课玩游戏多刺激。
不上课时，游戏玩起来反而没那味儿。
梁🇷荀恨🔚其不争道：“玩游戏，现在的学生都玩中毒了🌠！”