一节课，便在一首绝世歌曲之下就此结束。而台下所有📳🞾的学子，却是🌕全体疯🎔🐱🃬狂起来。
“哥们，黄教授这首🚍宋词“🗐明月几时有，把酒问青天”后面是什么🖖💧🔌？”
拉着边上的同学，一位学子激动的问道。
“别问我，刚才只顾听歌了，没记住词。”
“妹呀，你怎么可以这样⚍呀🗐，这曲好听，词更绝⚫🔔🀘呀。”
“我曰，我也知⛑🙪道🍗☢呀，但没记住有啥办法，怪我喽？”
“完蛋了，完蛋了，这么好的词，这么好的歌，我们竟然🗂😱🅊没能完全记下来。”
“我们还是问黄教授要原版吧。”
“你好😅意思就去，要我🕃看，还是等下午视频出🌘⚻来之后，我们抄下来好了。”
会写宋词的有很多，但是，能🍧🐺将宋词写⛌😾得如此经典的却没有几个，而能将宋词写到无数人激动🝘🙚的要抓狂的更是少之又少。
听过宋词的有很多，但是，听过有音有调的宋词者，却是🗂😱🅊没有几个。而听过有词有🎋曲，但却好听至极至的宋词者，🎂🎍更是世间没有几个。
这一节课下来，一干学子却又是再一次被黄一凡给震撼了一遍。🚋
原来宋词不仅仅是词，他还有曲。
没有曲的宋词他就是不完整的宋词。
可是，此前他们从来就没有想过这个问题。而当黄🈸🃆教授将曲调加入到宋词当中，一下子他们似乎完全重新认识了一遍宋词一样。
不过，更为令他们疯狂的⚍还要数这一首宋🏭🝖词相结合的曲子。
讲台🛇当中那🍾🍫四人的演唱，绝🗐对是天皇巨星级的。
不，比天皇巨星还要厉害。
因为，他们已经将这一首曲子当成是神曲。
“明月几时有，把酒问青天。“
哪怕是😅众人离开了教室，但无数人仍是轻声的吟唱起这一首歌。
而这一首歌，不管是词，还是曲，都是一次次的刷新了他们对于宋词🌕的感受🎔🐱🃬。