书香阁>奇幻>家教老师考80分85分90分免费 > 第39章-学生们的成果
    苏一提供的理论来自于哈弗大学生命科学实验室,🔲在哈弗的实验室中,几年前就提出过垃圾🜓分类处理理论。🏄🗧

    理论看似很简单,但是操作起来十分麻烦。

    垃🏄圾分为有机和无机🐃☴🃪两类,有机的垃圾按🟖🝊🉟照叠层法处理,无机垃圾则在清理出来之后直接回归大自然。

    有机垃圾生物叠层法是按照有机物的种类🟖🝊🉟由小类到大类利用包含🄫🀢关系一层层⚤📔🚨处理。

    在这种方法中会有这么一个流程。

    首先,类似于石块、玻璃渣、易拉罐等无机垃圾能首先🗷☥被剥离出来,其中能回收🍽🍤🊁的就回收,不能回收的就扔到垃圾填埋场。

    经🏄过这种方式处理之后,剩下的无机垃圾就采用生物、化学🛉🚠🔮和物理方法分层处理。

    不同类型的垃圾拥有不同的处理方式☡🀸,例如厨余垃圾可以进行生物降解也可以填埋后自然降解,塑料垃圾则🏄🗧只能采用填埋。

    那么厨余残渣的处🌛理方式是被塑料垃圾的处理方🟔🜶式所包含的,🝅🈭🁣因为两种都可以采用填埋。

    为了最大程度的保护环境,🔱🄚♬避免动物们在垃圾填埋场寻找厨余垃圾时勿吞噬塑料垃圾,在哈弗的实验室🏊中会选择先采用生物降解的方式处理厨余垃圾,降🎧📛解后的厨余垃圾被利用作为农作物的有机肥料,最后剩下塑料垃圾,就可以填埋了。

    没有厨余垃圾的诱惑,🅰🊊🎪也会有很少的☡🀸动物勿🈎食塑料垃圾。

    这🏄只是简单的理论描述,实际垃圾的种类比描述的多得多,叠层处理方式也复杂的多。🐱

    这种垃圾🌝⛯🝼处理方式的确能够最大程度的保护环境,让资源得到最大限度的循环利用,但是这是建立在实验室理想化的模型上,在垃圾源头分⛝🛖类做的不彻⛸🟌🛬底的国家成本非常高。

    苏一介绍这种方式的同时也盘脱出了不同垃圾的降🔲解处理方式,有些方式的确😨🃷属于夏国科技知识的盲区,具有很好的借鉴和参🁘🆁考作用。

    “不怕哈弗实验室追究责任吗?”

    江城大学,萧铭问道苏一。

    “你也知道实验室很多设定都是♟🉪🊈理想化🅣🈚⚟的情况,我只是介绍了这种方式♩,希望学生们能作为一个参考。”

    天气逐渐寒冷,苏一🐃☴🃪🐃☴🃪穿上了厚厚的呢子大衣,短发和🐚🀚大框眼镜显得精致而优雅。

    “学生们很聪明,能够在这么短的时间里结🈎合吞🟔🜶噬ii菌落的特点形成处理方式。”苏🐱一补充道。

    在学😉⛏生们交上来🃱🛦🞤的集团论文🔱🄚♬中,对苏一提供的方式进行了优化。

    简单的说就是有机物🐃☴🃪交给吞噬ii菌落处理,处理后剩下的无机物再分类,该回收的回收🈎该回归大自然的回归🞊大自然。

    这种方式也非常符合夏国的垃圾实情,从源头上做垃圾分类,夏国人不是做不到,而是需要🜓培养习惯,需要法律和道德的支持,最主要的需要时间。