而在八点半🛔🜄⛎，带着身份牌的老🀛师也说笑着走了进来，坐到了旁边的监考席位上。
九点钟准时开🛎考，十二点整结束，🙔一共三个小时⛗时间制作治愈药剂。
每名治愈药剂师制作治愈药剂的方式是不一样的，因此除了相同的治愈药剂基，无菌水以及基🐼础实验器械，还会自带一些矿石能源以及高科技机器，这些都是治愈药剂师们拿来提高治愈药剂分子的材料。
因此入🛏场检查的时候会检测考生是否携带📧🝑了治愈药剂或者🏭🝗半成品药剂，防止作弊，而这些矿石能源高科技机器是允许携带的。
八点四十五，所有的考生♝♝排成了两队开始入场检查。
“你，这里面装的是什么？”
一名监考老师看着检😺🆚🐃测仪上显示出来的可疑试剂，面无表情地询问着🞍面前的学生。
“促进治愈分子活性提高的试剂，自己搭配的。⛗”学生说完，抿紧了嘴。
“你确定？”
监考老师的视线有如实质的冰冷和质疑🎢让这名学生面色有些难看，但还是点头道，“确定🚤。”
听这名学生如此说道，监考老师带上了一双纯白手套，将这管试剂用滴管取了一滴出来，开始在🜪🄾一旁的检测仪上检测♲🌘⚽。
“老师，这是我自己配置的独家🝕试剂，你不能这么检测，你这是在侵犯我的权益！🐜”
“这是考试，我有权为这场考试的公平性负责。你的这管试剂被检测出了可疑。为了保持公平，我需要进🃥🙸行进一步检测。”
监考老师只是冷睨了学生一眼，便把视🎢线落在检测仪🚧上。
一旁的学生见此，垂在大腿侧的双手微微抓紧🚇👎了外裤，紧了又松，松了又紧🗕🛟🝪。
在监考老师的操作之下，检测仪上很快🎢就显示出了试剂所含🝂的各项分子。老师快速扫过，查看可疑分子，在扫到下方的一行数据时，视线停顿。
两分钟之后，“这是什么？”
手指在这行数据上点了点。
“一种能源分子。”
“一种能源分子？哪里来的能源里的分子可以和治愈分🈵🂩👙子的分子结构达到百分之九十相似程度？”
“老师，类似并不代表一样。”学生反驳道。
“呵，这个分子和第三行的Yam🙔分子在金石水的调和下，可以分解出治愈分子吧？这可不是合成，这是分解！”